प्रश्न- अधिगम को प्रभावित करने वाले विभिन्न कारकों का वर्णन कीजिये।

उत्तर -

अधिगम को प्रभावित करने वाले विभिन्न कारक निम्नलिखित हैं-

1. अधिगम सामग्री का स्वरूप (Nature of Learning Material) - सीखी जाने वाली सामग्री का स्वरूप अधिगम की कुशलता को प्रभावित करता है। जटिल कार्यों की अपेक्षा सरल कार्यों का अधिगम अधिक शीघ्र होता है। इसी प्रकार अधिगम सामग्री कम होने पर कम समय तथा अधिक होने पर अधिक समय लगता है। अधिगम सामग्री की सार्थकता भी अधिगम की गति को प्रभावित करती है। निरर्थक पदों के अधिगम में सार्थक पदों के अधिगम की अपेक्षा अधिक समय लगता है।

2. अभिप्रेरणा का प्रभाव (Effect of Motivation) - अधिगम की अधिकांश परिस्थितियों पर प्रेरणा का अनुकूल प्रभाव पड़ता है। अभिप्रेरणात्मक कारकों में सीखने की इच्छा (Intent to Learn) एक बहुत ही महत्वपूर्ण कारक है। यदि व्यक्ति को कार्य में रुचि है तो अधिगम की प्रक्रिया सुचारु रूप से चलती है। अधिगम में दण्ड एवं पुरस्कार भी प्रेरक के रूप में कार्य करते हैं। कुछ अध्ययनकर्ताओं द्वारा अधिगम पर निष्पादन के परिणाम की जानकारी (Knowledge of result) के प्रभाव को ज्ञात करने का प्रयास किया गया है। यह पाया गया है कि परिणाम की जानकारी का आगामी प्रयासों पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

3. विन्यास का प्रभाव (Effect of Set) - अधिगम पर विन्यास का भी प्रभाव पड़ता है। विन्यास से तात्पर्य किसी परिस्थिति में विशेष प्रकार की अनुक्रिया करने के लिए तत्पर होने से है। इसका उपयोग सबसे पहले हार्लो (1949) ने किया था। हालों के अनुसार जब कोई व्यक्ति किसी कार्य को आरम्भ करता है तो उसे कठिनाई का अनुभव होता है परन्तु उसमें शीघ्र ही एक विशेष प्रकार की अनुक्रिया प्रवृत्ति विकसित होने लगती है जो आगामी अधिगम में सहायक होती है।

4. प्राणीजन्य अन्य कारक (Other Organismic Factors) - अधिगम पर प्रयोज्य से सम्बन्धित जिन अन्य कारकों का प्रभाव पड़ता है उनमें बुद्धि, चिन्ता, आकांक्षा स्तर, आयु, लिंग आदि प्रमुख हैं। उपर्युक्त कारक अधिगम में वैयक्तिक भिन्नताओं के महत्व को प्रदर्शित करते हैं। अनुबन्ध के प्रयोगों में इन कारकों का विशेष प्रभाव पड़ता है।

5. अभ्यास (Practice) - किसी भी कार्य को सीखने में अभ्यास आवश्यक है। अभ्यास के अवसरों में वृद्धि करने से अधिगम की मात्रा में भी वृद्धि होती है। किसी अधिगम सामग्री के लिए जितना अधिक अभ्यास कराया जाता है उस सामग्री का धारण उतनी ही अधिक देर तक रहता है

6. अधिगम की परिस्थिति (Lerning Situation) - अधिगम को समुचित गति प्रदान करने में अधिगम परिस्थिति की दशाओं का भी प्रभाव पड़ता है। प्रायः शान्त वातावरण का अधिगम पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। इसके विपरीत कोलाहलपूर्ण परिवेश में ध्यान केन्द्रित कर पाना कठिन हो जाता है।

7. अभ्यास की विधियाँ (Mathod of Practice) - अधिगम योग्यता पर अधिगम के लिये प्रयोग की जाने वाली विधियों का भी प्रभाव पड़ता है। अतः सामग्री के स्वरूप को ध्यान में रखते हुए अभ्यास की विधियों का प्रयोग किया जाता है।

8. अधिगम के स्नायुविक आधार (Neural Bases of Learning) - कुछ आधुनिक अध्ययनों से यह पता चलता है कि अधिगम स्मृति में स्नायु तंत्र का विशेष महत्व है। इस प्रसंग में यह निष्कर्ष निकलता है कि अधिगम के समय मस्तिष्क में विशेष प्रकार के रासायनिक परिवर्तन होते हैं।

9. प्रदर्शन की विधि (Method of Presentation )-अधिगम की योग्यता पर अधिगम सामग्री के प्रदर्शन की विधि का भी प्रभाव पड़ता है। सामग्री का प्रदर्शन यदि स्पष्ट तौर पर किया गया है तो प्रयोज्य सामग्री के तत्वों में सरलता से सम्बन्ध सीख सकते हैं। इससे अधिगम सरल हो जाता है। आधुनिक अध्ययनों से पता चलता है कि श्रव्य-दृष्टि तकनीक (Audio-visual technique) से अधिगम में सुविधा होती है।

10. परिपक्वता (Maturity) - मार्टिन के अनुसार परिपक्वता से आशय उन संरचनात्मक परिवर्तनों से है जिनसे स्नायुविक प्रणाली (Neural system) के असंख्य सम्बन्धों में सुधार होता है। इस कारण व्यवहार में भी परिवर्तन होता है। यद्यपि ये परिवर्तन अधिगम नहीं कहे जा सकते हैं, फिर भी ये अधिगम में सहायक होते हैं।

11. अनुकरण (Imitation) - अधिगम में अनुकरण काफी अधिक सहायक होता है। बच्चे या अन्य प्राणी दूसरों के व्यवहारों को देखकर वैसा व्यवहार करने का प्रयास करते हैं। इसे प्रतिमान अधिगम (Model learning) कहते हैं।

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